为什么选择纸笔互动教学?
2018-08-22
为什么选择纸笔互动教学?


纸笔互动教学是居于互联网通过智能手写板和系统相结合的一种教学方式,它的出现让教学能够更加生动的表达,大大提高了教学的质量。


首先,深圳友基纸笔互动提供的是成熟的系统化教学信息化应用体验,我们提供手写教育方案解决,教师可以利用手写板和系统软件制作微课,利用教学系统进行课堂纸笔交流展示,利用“纸笔互动系统”进行听课教研记录分享,系统有教师端,学生端口,老师可以利用教室端进行智能组卷、阅卷与评讲教学;学生可以利用“学生端”配合手写板进行智慧作业训练,进行自适应学习,提升自我学习能力。

值得一提的是,纸笔互动教学突破传统的单向教学模式,可实现多名师生的手写笔迹可以同屏同步动态显示,对比讲解、现场批阅、竞赛互动、实时共享,让授课更有趣,让学习更有效,其次,纸笔互动课堂带来了课堂教学模式的真实改变,应用纸笔互动教学,课堂教学中常见的小组学习交流、讨论,学生有效听课检测等高结构的课堂活动设计,通过纸笔交流的低结构学习行为可以得到较好呈现。

例如,小组学习不再是简单的讨论发言,借助纸笔互动同屏书写实时投影,师生可以共同观察小组讨论的进程和思维形成的过程,而且小组交流数据被自动保存并分享,再也没有了以往小组活动数据缺失的遗憾,这也方便教师课后对学生课堂学习行为进行更加有效的反思。

如,学生听课的有效性监督问题,利用纸笔互动也能得到较好的解决,通过学生利用友基手写板记录课堂听课笔记并分享的教学环节设计,不仅调动了学生听课的积极性,更让学生通过分享各自的学习笔记,在同伴督促下获得学习的社交满足感,不少学生爱上了利用友基手写板书写录制在微信、qq空间中分享自己的手写课堂笔记。

更如,在语文的口语表达训练中,利用纸笔活动配合互联教学助手,不仅可以方便录制学生的口语表达过程,还可以通过纸笔实时记录点评同伴发言的方式,鼓励学生之间相互评价。纸笔互动让手写评论“弹幕”实时呈现,而且随着手写板在学生之间的传递,台下听众与台上演讲者之间互动热情由此点燃,短短五分钟的口语训练不仅让课堂“活泼”,更记录下学生口头表达与欣赏评价能力,可谓一举多得!

最后,简单易用是友基纸笔互动融入课堂的关键,由于不改变师生日常学习中纸笔书写的习惯,友基纸笔互动可以最大程度的融入日常课堂教学,课堂上无需平板、wifi等额外设备支持,通过系统自有的蓝牙就能轻松实现移动智慧教室的轻松搭建,而学生只要打开友基手写板进行正常的纸笔书写就可加入智慧教室,而教师端的使用也几乎分分钟就能上手,友基纸笔互动课堂的出现极大降低了智慧学习的综合成本。如果您想了解我们更多,请关注我们的公众号和网站,有更多更详细的资料解答。