纵观如今的教育模式，对比21世纪初，不难发现无纸化操作越来越多，涉及层面也越来越广。随着科学技术的日渐成熟，无纸化在教育行业也逐层深入，回归中国国情，“减负”一直是当前教育界、媒体圈、家长们乃至学生所呼吁的，无纸化教育无疑成为未来教育的一种减负能手。

  首先，从物质投入及经济负担层面上，智慧教育更适合长期发展。虽然目前阶段在国内义务教育已经基本全面覆盖，但学生仍需自行承担教科书、教辅书等费用，智慧教育在缓解家庭经济负担上显然更具优势。部分学者认为，智慧教育仅适用于东部经济发达地区，对于中西部地区只是海市蜃楼。诚然智慧教育对教学环境要求相当高，国内偏远落后地区很难满足要求，然而就教学资源循环使用及国家对教育的投入现状而言，从长远看智慧教育所花费的资源远远低于有纸教育。但不可否认的是，如何从有纸教学到无纸教学做好衔接，这是一个难题。

  其次，教学本身而言，智慧教育更符合未来发展需求。智慧教育是以智能教学终端、手写板、教学系统，多媒体讲台以及整个教室的装修工程为主体，配合计算机网络技术来实现多媒体数字授课，改变单调、乏味的传统教学方式。未来的教学模式并非只是传统的教师说、学生听的单向模式，也不是纸和试卷的题海模式，而是更倾向于自组织学习、生产者学习、多路径学习、互动游戏学习这些多互动交流模式。智慧教育倾向于利用科技手段将学习过程互动化，促进师生、生生间的交流与协作。相对于传统教学，智慧教育其更能解决当前教育固有弊端，更符合未来教育的发展需要。

  最后，从文化传承及国人习惯角度层面看，智慧教育并不违背自然发展的规律，将是一种时代发展趋势。虽然，目前阶段大多数人仍然眷恋着纸质书稿混合墨宝散发的清香，仍对移动终端目前阶段存在的这样或那样的缺陷耿耿于怀，但鉴于科学技术的发展速度，及人类对快节奏生活的一致极致追求，可以很肯定低说，目前技术的难题终有一天会被解决，屏幕的阅读和学习将成为未来的常态，由此从书籍获取的信息、语言叙事将全面被颠覆。

  值得注意的是，智慧教育在全国范围内的全面实行必然会牵涉到很多问题。本质上无纸化设备只是一种教学工具，自身优劣并存，但关键还要看如何使用，方法得当则可扬长避短，利大于弊，方法不当，则是一把利刃，伤及自身。同时，除此之，智慧教育的软件，谁来定制，谁来定价，谁来维护等这些问题都是敏感的地方，并且考虑到社会对于“教育商业化”的反感，因此这些流程还应做到透明化。随着社会的发展，未来的教育必将伴随科技的进步而不断变化，它将是教育与科技的融合，而智慧教育不失为一种选择。